Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.

Показать информацию
Показатель Реализация условий
Оборудованные учебные кабинеты Инфраструктура ДОУ включает следующие функциональные модули:

  • Физкультурно-оздоровительный
  • Музыкальный
  • Художественно-творческий
  • Логопедический
  • Поисково-исследовательский
  • Административный
  • Территория и архитектура ДОУ

В дошкольном учреждении имеется 16 групповых помещений, которые оснащены:

  • Детская мебель: столы, стулья, спальные кроватки
  • Магнитные доски, проекторы, экраны
  • Сюжетно-ролевые игровые модули

Центры детской активности: в соответствии с требованиями ФГОС обеспечивают все виды детской деятельности в которых организуется образовательная деятельность:

  • Центр двигательной активности
  • Центр безопасности
  • Центр игры
  • Центр конструирования
  • Центр логики и математики
  • Центр экспериментирования
  • Центр познания и коммуникации
  • Книжный уголок
  • Центр театрализации и музицирования
  • Центр уединения
  • Центр коррекции предназначен для организации совместной деятельности воспитателя и/или специалиста с детьми с ОВЗ, направленный на коррекцию имеющихся у них нарушений
  • Центр творчества детей

Игрушки, игры, пособия подобраны в соответствии с возрастными особенностями детей:

Наборы развивающих и дидактических пособий и игрушек, раздаточный материал, энциклопедическая, детская литература, наборы детских конструкторов, иллюстративный материал, материал для изобразительной деятельности (краски, гуашь, карандаши, пастель, мелки, цветная бумага и картон, инструменты и материалы для нетрадиционного рисования, бросовый и природный материал для изготовления поделок).

Оборудование и материалы для детского хозяйственно-бытового труда (стирки, мытья)

Подборки методической литературы, дидактических разработок, иллюстративных материалов

Документация педагогов (перспективные и календарные планы, рабочая программа, табеля посещаемости и др. документация).

Объекты для проведения практических занятий  Музыкальный зал оснащен:

  • Электро-пианино
  • Музыкальный центр
  • Проектор, экран
  • Детские музыкальные инструменты:
    • металлофоны, шумовой оркестр
  • Декорации
  • Различные виды театров (куклы-бибабо, пальчиковые, настольные и др.)
  • Ширмы
  • Игрушки, атрибуты, наглядные пособия
  • Стулья для детей
  • Подборки аудио- и видеокассет, дисков с музыкальными произведениями
  • Библиотека методической литературы и пособий, сборники нот.

Два кабинета учителя-логопеда оснащены:

познавательно-развивающими материалами и игровыми пособиями по различным образовательным областям:

  • материалами и оборудованием для индивидуальной коррекционно-развивающей деятельности
  • картотеками материалов для работы учителя-логопеда
  • материалами для песочной терапии
  • магнитной дидактической доской
  • диагностическими материалами
  • методической, дидактической, справочной и художественной литературой
  • интерактивное логопедическое зеркало (2 шт.)
  • Интерактивный стол (2 шт)

Изостудия оснащена:

  • Интерактивная доска с «Кинект»;
  • Магнитные доска для творчества детей
  • Наглядные пособия для декоративно-прикладного искусства;
  • Материалы для изобразительной деятельности (краски, гуашь, карандаши, пастель, мелки, цветная бумага и картон, инструменты и материалы для нетрадиционного рисования, бросовый и природный материал для изготовления поделок).

Центр познавательной и поисково-исследовательской деятельности оснащен:

  • Конструкторы «Тико-моделироване»
  • Развивающие пособия и игрушки «Куби-Дуби»
  • Цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии»
  • Карандаши, измерительные приборы, наглядные пособия для поисково-исследовательской деятельности дошкольников
Библиотека
  • Педагогическая, методическая литература;
  • Библиотека периодических изданий;
  • Авторские программы и технологии;
  • Картотеки игр, комплексов утренней гимнастики и гимнастики после сна, прогулок.
Объекты спорта В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей.

1. Спортивный зал оснащен:

физкультурное оборудование: гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков; спортивный инвентарь – мячи для фитбола, мячи, обручи, ленточки, палки гимнастические, скакалки, коврики для занятий, следовые и массажные дорожки и др.

2. Спортивная прогулочная площадка оснащена:

Спортивное оборудование на улице: баскетбольные кольца, лазанки, уличное спортивное оборудование.

Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо — физиологическим особенностям детей, их возрасту.

Средства обучения и воспитания Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.

Специально оборудованная развивающая среда создана во всех группах детского сада. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.

Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.

Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего» «Тико моделирование», металлические, деревянные и пр.

Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, ширма, разнообразные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, энциклопедии и пр.

Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», «Пожарные», «Инспектор ДПС»,  и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр.

Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы.

В ДОО имеются ноутбуки, мультимедийные проекторы, экраны.

Условия охраны здоровья воспитанников Услуги первичной медико-санитарной помощи воспитанникам оказываются на основании Договора о совместной деятельности по медицинскому обслуживанию детей, посещающих дошкольное образовательное учреждение, заключенного между МБДОУ детский сад № 5 г. Уссурийска Уссурийского городского округа и Краевым государственным бюджетным учреждением здравоохранения «Уссурийская центральная городская больница». В рамках данного договора осуществляется сотрудничество в объединении взаимных усилий и возможностей в организации оказании первичной медико-санитарной помощи детям (получающим дошкольное образование в образовательной организации) в целях реализации ч.3.ст 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Оказание первичной медико-санитарной помощи производится в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья (ст.33 ФЗ от 21.11. 2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»

В детском саду имеется медицинский блок, состоящий из медицинского кабинета, процедурного кабинета.

Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей.

В детском саду, с целью охраны здоровья воспитанников проводятся мероприятия по следующим направлениям:

  • профилактические осмотры;
  • мероприятия с целью адаптации к условиям ДОО для вновь поступивших воспитанников;
  • медико-педагогический контроль за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
  • аспектный анализ санитарно-гигиенического состояния образовательного учреждения;
  • контроль за физическим, гигиеническим воспитанием детей,
  • закаливающие мероприятий;
  • контроль за выполнением санитарных норм и правил,
  • профилактическая работа по формированию основ ЗОЖ у всех участников образовательных отношений.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций.

Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

Отдельный пожарный выход.

С воспитанниками дошкольного возраста организуется образовательная деятельность по физическому развитию 3 раза в неделю (1 на воздухе).

Разработан режим дня для холодного и теплого времени года.   В режиме дня отражены все режимные моменты: время приема пищи, прогулок, дневного сна, образовательная деятельность.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям Воспитанники детского сада не имеют доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного класса в дошкольном учреждении нет.

Информационная база детского сада:

  • выход в Интернет;
  • электронная почта;
  • официальный сайт образовательной организации.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников

 

 

 

Информация о количестве жилых
помещений в общежитии, интернате,
формировании платы за проживание в
общежитии

Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.

В образовательной деятельности используются аудиовизуальные средства (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, развивающие и коррекционные интерактивные игры).

 

 

В МБДОУ «Детский сад № 5» г. Уссурийска
общежитий и интернатов нет. Плата за
проживание не формируется.

Инклюзивное образование  обеспечивает равный доступ к образованию для всех детей с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

Показать информацию

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения непосредственно-образовательной деятельности, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Показатель Реализация условий
Специально оборудованные учебные кабинеты В дошкольном учреждении имеется:

  • 16 групповых помещений, (12 — общеразвивающей направленности, 4  — логопедические);
  • 2 музыкальных зала;
  • 1 спортивный зал;
  • 4 кабинета учителя-логопеда;
  • 2 медицинских блока
  • 2 методических кабинета

на территории расположены:

  • 16 игровых групповых площадок, 1 спортивная площадка
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ Все групповые помещения, музыкальный зал, спортивный зал. кабинеты учителя-логопеда доступны для использования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ Специально оборудованного помещения для
размещения библиотечного фонда не предусмотрено.
Книжный фонд размещён в методическом кабинете,
кабинетах специалистов, группах.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ Специально приспособленных объектов спорта для
проведения практических занятий для использования
инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья в учреждении нет.
При наличии детей-инвалидов и лиц с ОВЗ возможно
создание условий для комфортного пребывания детей
в данном учреждении.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ Кабинеты учителей-логопедов оборудованы набором необходимых для осуществления коррекционно-развивающей деятельности, учебно-методических, наглядных и демонстрационных пособий. В группах имеется необходимое игровое и учебное оборудование.

Учителя-логопеды осуществляет коррекционно-развивающую деятельность с дошкольниками с речевыми нарушениями проводит разноплановую профилактическую работу, направленную на предупреждение речевых нарушений.

Основными формами работы являются: индивидуальные, подгрупповые занятия с детьми; индивидуальные и групповые консультации родителей и педагогов, тренинги.

Кабинет учителя-логопеда оснащен в соответствии со спецификой педагогической деятельности:

  • современным интерактивным оборудованием: интерактивные столы, интерактивные зеркала с набором электронных обучающих игр и тренажеров.
  • познавательно-развивающими материалами и игровыми пособиями по различным образовательным областям:
  • материалами и оборудованием для индивидуальной коррекционно-развивающей деятельности;
  • картотеками материалов для работы педагога-психолога и учителя-логопеда
  • оборудованием и материалами для песочной терапии;
  • диагностическими материалами,
  • методической, дидактической, справочной и художественной литературой.
Обеспечение доступа в здание образовательной организации  Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством сопровождающего лица или с помощью родителей (законных представителей).

Вызов сотрудника детского сада по телефону: 8(4234) 26-99-91

Специальные условия охраны здоровья  Услуги первичной медико-санитарной помощи воспитанникам оказываются на основании Договора о совместной деятельности по медицинскому обслуживанию детей, посещающих дошкольное образовательное учреждение, заключенного между МБДОУ детский сад № 5. г. Уссурийска Уссурийского городского округа и Краевым государственным бюджетным учреждением здравоохранения «Уссурийская центральная городская больница». В рамках данного договора осуществляется сотрудничество в объединении взаимных усилий и возможностей в организации оказании первичной медико-санитарной помощи детям (получающим дошкольное образование в образовательной организации) в целях реализации ч.3.ст 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ   «Об образовании в Российской Федерации». Оказание первичной медико-санитарной помощи производится в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья (ст.33 ФЗ от 21.11. 2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»

В детском саду имеется медицинский блок, состоящий из медицинского кабинета, процедурного кабинета.

Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей.

В детском саду, с целью охраны здоровья воспитанников проводятся мероприятия по следующим направлениям:

  • профилактические осмотры;
  • мероприятия с целью адаптации к условиям ДОО для вновь поступивших воспитанников;
  • медико-педагогический контроль за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
  • аспектный анализ санитарно-гигиенического состояния образовательного учреждения;
  • контроль за физическим, гигиеническим воспитанием детей,
  • закаливающие мероприятия;
  • контроль за выполнением санитарных норм и правил,
  • профилактическая работа по формированию основ ЗОЖ у всех участников образовательных отношений.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций.

Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

С воспитанниками дошкольного возраста организуется образовательная деятельность по физическому развитию 3 раза в неделю (из них 1 на воздухе). Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в основную образовательную программу дошкольного образования МБДОУ детский сад № 5.

Разработан режим дня для холодного и теплого времени года.   В режиме дня отражены все режимные моменты: время приема пищи, прогулок, дневного сна, образовательная деятельность.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,  приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ  Воспитанники детского сада не имеют доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Информационная база детского сада:

  • выход в Интернет;
  • электронная почта;
  • официальный сайт образовательной организации.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов  и лиц с ОВЗ Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования  Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат Общежития (интерната) не имеется.
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ Общежития (интерната) не имеется.
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования Адаптированная образовательная программа формируется при поступлении в ДОО ребенка-инвалида и детей с ограниченными возможностями здоровья на основании заключения ПМПК и письменного согласия родителей (законных представителей).

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры МБДОУ детский сад №5 г. Уссурийска Уссурийского городского округа Приморского края

Уважаемые родители/законные представители!
В детском саду созданы специальные образовательные условия для детей с особыми образовательными потребностями: функционирует старшая и подготовительная к школе группы комбинированной направленности, где занимаются дошкольники с нарушениями речи (ОНР). Консультирование родителей в настоящее время проводится по телефону: 8 (4234) 26-99-91